Efecto de la clase de educación física en el porcentaje de grasa y capacidad cardiorrespiratoria en estudiantes chilenos de 16 y 17 años de edad. Un estudio piloto

Resumen

Objetivo: Comparar el efecto que
generan 12 clases de educación
física (EF) escolar por género y
colegio en el porcentaje de grasa,
y capacidad cardiorrespiratoria
(CCR) en estudiantes (E) chilenos
y determinar si generan los mismos
efectos en hombres (H) y mujeres
(M).
Métodos: Este estudio posee un
diseño cuasi experimental. La
muestra de E se obtuvo de dos
colegios de Santiago de Chile, por
un lado, el colegio San Nicolás
(CSN) y colegio Dalcahue (CD).
%G mediante bioimpedancia
eléctrica y el consumo máximo de
oxígeno (VO2
máx), mediante el
test de Navette (ml/Kg/min)
Resultados: %G: Los E del CSN
pre= 19.5±5% y post 19.5±3%,
los E del CD pre= 19.55% y post
18.65±3%. Por género los H pre y
post (p= 0.33); y las M pre y post
(p=0.48). Existe diferencia entre H
y M en %G en edad escolar p=0.022
CCR: Los E del CSN pre= 36.3
±2 (Kg/ml/min) y post; 38±4 (Kg/
ml/min); los E del CD pre= 19,6±3
(Kg/ml/min) y post= 22,4±2 (Kg/
ml/min). Por género los H: pre y
post (p= 0.43); M: pre y post (p=
0.52). Se observan diferencias
significativas entre H y M en el
VO2
máx (p= 0.003). Finalmente,
los E del CSN poseen mayor V02
máx que los E del CD (p= 0.001)
Conclusión: La clase de EF no
modificó %G y CCR en los E del
CSN y CD, tampoco por género
entre H y M. Finalmente las M
poseen un mayor %G, pero un
menor VO2 máx. que los H